p2c_702.006 Die didaktische Poesie (im weitsten Sinne des p2c_702.007 Worts) idealisirt Gegenstände, die den Verstandp2c_702.008 und das Vermögen zu begreifen, besonders beschäftigen. p2c_702.009 Sie stellt Allgemeinbegriffe in ihrer p2c_702.010 Verbindung dar.
p2c_702.011 Anmerk. Weil Allgemeinbegriffe eine Menge p2c_702.012 Fälle unter sich enthalten, worauf sie der Verstand anwenden p2c_702.013 kann, so nennt man sie auch Lehren. Diese Lehrenp2c_702.014 sind entweder theoretisch oder praktisch. Die p2c_702.015 praktischen, sagen uns, was in gewissen Fällen gethanp2c_702.016 werden soll, und sind entweder kategorische oder p2c_702.017 technische Jmperative. Die erstern sind allgemeine p2c_702.018 moralische Vorschriften, die letztern sind Regeln.
p2c_702.001 Dritter Unterabschnitt.
p2c_702.002 Von der didaktischen Poesie. ──────
p2c_702.003 I.
p2c_702.004
Von der didaktischen Poesie überhaupt.
p2c_702.005 §. 1.
p2c_702.006 Die didaktische Poesie (im weitsten Sinne des p2c_702.007 Worts) idealisirt Gegenstände, die den Verstandp2c_702.008 und das Vermögen zu begreifen, besonders beschäftigen. p2c_702.009 Sie stellt Allgemeinbegriffe in ihrer p2c_702.010 Verbindung dar.
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Die didaktische Poesie (im weitsten Sinne des p2c_702.007
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Clodius, Christian August Heinrich: Entwurf einer systematischen Poetik nebst Collectaneen zu ihrer Ausführung. Zweiter Theil. Leipzig, 1804, S. E702. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/clodius_poetik02_1804/226>, abgerufen am 18.06.2024.
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