Thomasius, Christian: Außübung Der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), [1691].andern die Warheit beyzubringen. 88. Die Ursachen nun/ warumb ein erwach- 89. Oder aber weil er siehet/ daß die Ju- 90. Diese Ursache ist eine von den wichtig- sten/ H
andern die Warheit beyzubringen. 88. Die Urſachen nun/ warumb ein erwach- 89. Oder aber weil er ſiehet/ daß die Ju- 90. Dieſe Urſache iſt eine von den wichtig- ſten/ H
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andern die Warheit beyzubringen.
88. Die Urſachen nun/ warumb ein erwach-
ſener Abſcheu fuͤr dem ſtudiren hat/ ſind entwe-
der 1. Weil er das ſtudieren fuͤr ſchaͤdlich
haͤlt/ indem er ſiehet/ daß unter den Gelehr-
ten ſo ſchrecklich viel Pedanten ſeyn/ denen
ihre eitele Einbildung beredet/ daß ſie groſſe
Monarchen waͤren/ wenn ſie eine Heerde Kna-
ben mit der Ruthe zu regieren haben/ und die
ſich vornehmen Land und Leute zu reformi-
ren, ob ſie gleich nicht capabel ſeyn ihre eigene
Fehler in Schulen zu verbeſſern oder nur zu
erkennen; und von dem gemeinen Buͤrger-
lichen Weſen/ das ſie reformiren wollen/ ſo
wenig verſtehen daß ſie ſich auch in der gering-
ſten erbaren Geſellſchafft extrem proſtituiren,
und ein honnêt homme ſie ohne Lachen kaum
anſehen kan.
89. Oder aber weil er ſiehet/ daß die Ju-
gend faſt durchgehends ſo uͤbele mores
von dem Studenten-Leben mit nach Hau-
ſe bringt/ daß man genung zu thun hat/ daß
man ſie ad vitam ſocialem & civilem tuͤchtig
mache/ weñ man gleich etliche Jahr an ihnen
arbeitet/ wenn man ſie nicht von neuen gleich-
ſam gantz umbgieſet.
90. Dieſe Urſache iſt eine von den wichtig-
ſten/
H
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Zitationshilfe: | Thomasius, Christian: Außübung Der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), [1691], S. 113. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_ausuebungvernunfftlehre_1691/139>, abgerufen am 17.06.2024. |